В рамках повышения безопасности во всех образовательных учреждениях на кануне учебного года была проведена учебная тренировка, направленная на отработку действий в условиях террористической угрозы. Также и в нашем учреждении прошли Всероссийские учения. Тренировка включала в себя несколько ключевых этапов и сценариев, которые позволили участникам получить практические навыки и знания.                                            

 Перед началом тренировки все участники были проинформированы о целях и задачах мероприятия. Проведены инструктажи о порядке действий в случае возникновения угрозы.                                                                         

Нами были отработаны два варианта. Первый: «Попытка проникновения трёх неизвестных граждан на объект со стороны запасного входа».     Действия сотрудников входе тренировки слаженные, согласно инструкции. Попытку проникновения в здание вооруженных людей вахтёр заметил через домофон. Вахтер сработал оперативно и успел нажать на тревожную кнопку, оповестил руководство, тот в свою очередь соответствующие органы. Сотрудниками охраны были обеспечены блокирование входных групп в Учреждение, все находящиеся в здании скоординированы в одном безопасном месте до ожидания соответствующих служб.  

Вторым вариантом стала ситуация — «После задержания преступника нарядом, ОО возвращается к образовательному процессу. Однако сотрудником в одном из помещений обнаруживается неизвестный предмет, похожий на взрывное устройство». Здесь также сотрудники сработали согласно инструкции, слаженно и оперативно. Обнаружив неизвестный предмет, сотрудник организации оповестил руководителя; руководитель зафиксировал время обнаружения предмета и посредством телефонной связи поставил в известность правоохранительные органы. Неизвестному объекту сразу обеспечена охрана. Сотрудники и все находящиеся в здании эвакуированы в безопасное место, минуя опасный предмет.  

  Такие учебные тренировки являются неотъемлемой частью системы безопасности в образовательных учреждениях. Они помогают не только подготовить сотрудников к действиям в экстренных ситуациях, но и формируют понимание важности соблюдения мер безопасности. Регулярное проведение подобных мероприятий способствует созданию безопасной образовательной среды и повышению уровня готовности к возможным угрозам.

Стартовал пятый сезон международной премии!

Премия #МЫВМЕСТЕ объединяет миллионы людей, которые помогают друг другу, делают мир вокруг лучше и добрее.

#МЫВМЕСТЕ — это комьюнити неравнодушных людей по всему миру, лучшие практики и эффективные инструменты для обучения и развития.

Кто может принять участие в Премии?

Волонтёры, добровольцы, гражданские активисты и общественные лидеры, представители НКО и бизнеса.

В юбилейный сезон — новые номинации и новые возможности для поддержки ваших социальных проектов.

Номинация «Устойчивое будущее» за вклад в охрану природы и развитие окружающей среды, «Поколение добра» — для поддержки социальных проектов, реализуемых молодыми людьми от 14 до 17 лет. «Вместе сильнее» за реализацию совместных социальных проектов между государством, НКО, бизнесом и СМИ.

Расширена номинация «Герои нашего времени», присуждаемая за вклад в решение задач СВО и социализацию военных, – теперь она включает проекты по сохранению памяти о Великой Отечественной войне и помощи ветеранам.

Что получат победители Премии?

• Национальное и международное признание
• Возможности для масштабирования своих проектов
• Помощь экспертов и наставников, участие в программах акселерации
• Участие в ПМЭФ и других событиях
• Путешествие по регионам России
• Медиаподдержку и продвижение

И еще множество преференций от партнеров!

Подавайте заявки на премия.мывместе.рф и заявляйте о себе на всю страну!

В соответствии с письмом министерства образования и науки Астраханской области от 11.04.2025 № 106-07.01-12/4986 «О проведении антитеррористического учения» и в целях предотвращения чрезвычайных ситуаций, 29 апреля в нашем Учреждении прошли всероссийские учения по отработке комплексного сценария «Действия сотрудников охраны, обучающихся и работников объектов образовательных организаций при захвате заложников и срабатывании на территории образовательной организации взрывного устройства, доставленного беспилотным  аппаратом».  Наша команда – коллектив и учащиеся, продемонстрировали отличную слаженность и профессионализм.                                                                      

    По первой задаче выпал вариант 1, который мы отработали без замечаний. Команда проявила высокую степень координации и быстроты реакции; по второй задаче работали по варианту

3. Здесь также все прошло гладко, и мы смогли эффективно справиться с поставленными целями.        

   Большое спасибо всем участникам за отличную работу! Продолжаем двигаться вперед и совершенствовать наши навыки!

4 февраля в нашем учреждении прошёл районный семинар фестиваль семейных традиций. Участниками фестиваля стали педагоги дополнительного образования образовательных организаций города и района и, конечно же, семьи.  

В программе фестиваля прошли разнообразные мастер-классы, каждый из которых привнес что-то уникальное в мир семейных традиций, а интересные и увлекательных мероприятия собрали семьи и создали атмосферу радости и единения.

Одним из запоминающихся мастер-классов стал «Мультфильм как семейная традиция», где участники узнали, как создавать анимацию вместе с детьми, обсуждали любимые мультфильмы и делились воспоминаниями о семейных просмотрах. Этот мастер-класс вдохновил многих на создание собственных мультфильмов, что стало отличным способом укрепить семейные связи; мастер-класс «Игра как средство развития семейных традиций» продемонстрировал, как простые игры могут стать основой для создания новых традиций в семье.

Участники познакомились с различными играми и активностями, которые можно проводить дома, что подарило им множество идей для совместного времяпрепровождения. Не обошлось и без музыкального искусства: на мастер-классе «Боди перкуссия» семьи смогли научиться создавать ритмы с помощью собственного тела. Это занятие не только развлекло участников, но и помогло им лучше понять основы музыкального взаимодействия.

В рамках «Нескучной лаборатории» дети и взрослые провели время за экспериментами и творческими заданиями, которые развивали креативность и научный подход.

В ходе мастер класса по росписи пряников участники не только научились украшать сладости, но и узнали о значении пряников в различных культурах. Это занятие стало настоящим праздником для всех сладкоежек и позволило создать вкусные сувениры.       

Особое внимание на фестивале было уделено интеллектуально-познавательному квизу. Участники смогли проверить свои знания в различных областях, от истории до науки, а также поучаствовать в командных соревнованиях. Квиз стал отличной возможностью для семейного общения и совместного решения задач, что способствовало укреплению командного духа. 

Кроме того, в рамках фестиваля была представлена тема использования нейросетей и искусственного интеллекта в работе педагогов. Участники узнали о современных технологиях, которые помогают учителям в подготовке учебных материалов, анализе успеваемости учеников и создании индивидуальных образовательных траекторий. Специалисты поделились примерами успешного внедрения ИИ в образовательный процесс, а также обсудили этические аспекты использования технологий в обучении.                                                                      

  Фестиваль семейного творчества оставил множество эмоций и вдохновения и положительный отзыв руководства. Участники унесли с собой не только новые навыки, но и идеи для продолжения семейных традиций в их домах.                                    

Мы надеемся на новые встречи и дальнейшее развитие таких мероприятий!

В нашем Центре совместно с местным отделением Всероссийского общества слепых прошло мероприятие «Мир на кончике пальцев».

В гостях у дошколят и младших школьников наряду с сотрудниками Харабалинской МО ВОС побывали герои известной сказки – лиса Алиса и кот Базилио. Герои сначала несерьёзно отнеслись к проблемам незрячих и слабовидящих людей, но в ходе мероприятия всё же поняли, что мир слепых в корне отличается от мира зрячих, но эти люди ничем не хуже всех нас.

Они также обучаются, контактируют с обществом, имеют такие же потребности, как и у зрячих людей, но им сложно в этом мире без помощи; ребята узнали о помощниках слепых людей – белой трости – инструмента для слепого, опознавательного знака для окружающих; специально обученных собаках – поводырях.      

                  Председатель МО ВОС Мамбетова А.У. продемонстрировала много атрибутов незрячих людей, книг, настольных игр. Ребята остались под большим впечатлением от встречи с сотрудниками, прикоснулись к каждому предмету, с удовольствием рассматривали книги и предметы быта.                     

Такие мероприятия очень необходимы в современном мире. Важно уже с младшего возраста воспитывать толерантность, милосердие, доброту и сострадание.